Forældresamarbejdet

"Med udgangspunkt i samarbejde med forældrene…". Sådan er det formuleret i
skolens målsætning.

Hvad betyder det i praksis?

Om morgenen ringer forældrene til skolen, hvis deres barn/børn er syge, herefter får
alle lærere besked om dagens fraværende elever.
På en skole af vores størrelse kender alle børn alle lærere kender alle børn. Det
samme gælder forældregruppen, det er klart en fordel set i forhold til
forældresamarbejdet.

Vi holder forældremøde i hver klasse en gang typisk i starten af skoleåret. Forældrene orienteres om det kommende års arbejde , klassens sociale liv m.m.

I marts måned er der "forældreuge". I den uge kan forældrene komme og være med i undervisningen i deres barns klasse.

Vi holder forældresamtale om det enkelte barn to gange årligt, her er børnene for det meste med. Forinden har læreren haft elevsamtale med hver enkelt elev.

Den følgende type forældremøde er ikke fastlagt hverken i kalender eller andet steds.
Det er møder der opstår, når der er behov for det f.eks, : Hvis en klasse har lavet
noget særligt, som en lærer gerne vil vise sammen med eleverne kan man holde et
lille møde, hvor eleverne fremlægger resultatet af et undervisningsforløb. Enkelte
lærere kalder det "fyraftensmøde".

Forældrene er uundværlige ved skolens "Hjerteløbsarrangement" fredag inden
efterårsferien.
Her møder en række frivillige op og hjælper på forskellig vis.

Endelig er der "den store julefest". Den samler rigtig mange, børn, forældre,
bedsteforældre, større og mindre søskende ca. 200-300 personer.
Der er forskelligt optræden derefter kaffebord og dans i salen. Forældreforeningen
afholder lotteri.

I skolebestyrelsen er der løbende dialog om principper for forældresamarbejdet, her
justerer - og ændrer man om nødvendigt i forældresamarbejdet i samarbejde med
skolens leder og pædagogisk råd.